Lo que la maestra no me dijo

Roxana Mu�oz

Yo era buena alumna. A decir verdad, era insoportablemente �buena�. Era de las que siempre levantaba la mano (�otro que no sea Mu�oz, por favor �), dec�a poes�a, iba a concursos -ninguno de popularidad-, era COD y cuando la maestra me dec�a �cu�deme el sal�n y me apunta al que se porta mal�, yo lo hac�a. �Qu� tiempos aquellos!

De la primaria tengo otros recuerdos: mi primera costura en manta sucia, el sistema solar que hice con masilla, mi mapa de Panam� trazado con lentejas y tempera. S�, aprend� mucho y me divert� bastante -ahora me doy cuenta. Sin embargo, a veces pienso que el curr�culo educativo deber�a incluir otros aspectos que nos ayudar�an a patinar menos en la vida.

Nociones de la buena novia

Primero que nada �Es esto posible? �Puede una convertirse en compa�era de alguien sin querer cambiarlo? �C�mo puedes escoger tus batallas? Aceptar que nunca querr� aprender a bailar, o que nunca querr� dejar de hacerlo -as� sea sin ti. Resignarte a que no es adivino y que siempre tienes que decirle todo -hasta pistas para que recuerde tu cumplea�os-, porque nunca te va a sorprender con una cena bajo las estrellas a menos que t� organices todo.

�Es posible dejar de preocuparte por todo lo que le pasa? Estar triste si el est� triste y angustiarse cuando se queda profundamente callado. �Habr� un diccionario para entender esos largos estados de silencio? �Alg�n d�a podremos entender que para �l es un sublime gesto de amor acompa�arnos dos hora a una tienda?

Creo que si me ponen examen de desarrollo sobre esto, no llego al 3.5.

Educaci�n de la hija en el hogar

Deben ense�arnos a adquirir la paciencia necesaria para entender a mam� -por lo menos hasta que seamos mam� y podamos comprender por qu� se comporta como lo hace. Sabidur�a para querer pasar m�s tiempo con ella -ahora que est� viva-, para no querer quitarle el h�bito de la loter�a ni cambiarle sus creencias. Toda hija deber�a ser aleccionada para hablar con m�s cari�o a su madre, para comprender que llame tantas veces y pregunte a qu� hora vienes. Tendr�amos que haber aprendido en la escuela un vocabulario de elogios para alabar su comida, y ejercicios de besos distintos para cada vez que nos pregunta si llevamos las llaves.

Matem�ticas del dinero

No puede ser que recibamos nuestro primer cheque sin tener idea de c�mo usarlo. Bueno, s� sabemos c�mo queremos usarlo, pero no, c�mo debemos. En los libros de matem�ticas deber�a haber un cap�tulo para sacar -sin usar calculadora- el inter�s que aplica cada vez que compramos a cr�dito. Tal vez con algunos ejercicios de cierto y falso -controlado- hubi�ramos aprendido que la finalidad del ahorro no es solo pasar bien los carnavales.

Tardamos en aprender que el dinero puede irse muy r�pidamente. Otras nunca aprendemos a disfrutarlo y vivimos mortificadas porque se puede acabar. Ser�a bueno aprender a usar la plata sin remordimiento, a saber que no somos lo que ganamos y a liberarnos del estr�s que produce estar m�s limpia que un bolsillo de santo.

Geometr�a de la amistad

�Se puede mantener una amistad en la distancia? Deber�amos poder usar un exacto que trace la l�nea entre consolar y ser permisiva. �Cu�ndo debes dejar a una amiga llorar en tu hombro y cu�ndo es momento de sacudirla para que despierte a la realidad? �Hasta cu�ndo debes prestarle plata o compadecerla por el zoquete que le toc� (s�, el que ella escogi�) por marido? �Habr� un comp�s que nos permita limitar correctamente el c�rculo de nuestras amistades? �Con qui�nes debemos permanecer y a qui�nes debemos alejar?

Tal vez, aunque en la escuela se ense�ara algo de esto, de todos modos hubi�ramos tropezado. Pero d�ganme si no ser�a un adelanto tener m�s nociones sobre estos temas.